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班主任专业化及领导力提升

[ 发布时间:17-12-26 来源: 作者: 浏览:100 ]

班主任专业化及领导力提升

——记中小学班主任领导力提升研讨会

 

 2017年12月21日王道军中学德育工作室成员在苏州图书馆参加了“中小学班主任领导力提升研讨会”,与会人员有南师大齐学红教授、朱曦教授、吴晓玲教授,上海师范大学刘次林教授,上海市徐汇区教育学院德育研究室张鲁川教授,江苏德育特级教师芮火才校长,各地德育主任及一线班主任,培训为期3天。本次提升班主任领导力培训,旨在进一步强化班级管理,提高班主任的专业水平,促进德育工作的能力提升。

 21日,首先参加了会议的开幕式,会议由南师大朱曦教授主持,南师大班主任研究中心主任齐学红教授讲话拉开了会议的序幕。特意利用中午午休时间,等老师一起去苏州大学附属中学拜访了全国知名班主任梅洪建老师,进行了面对面交流,从班级谈到教育,从学生谈到家校沟通。处处体现出“培育发展”的班级理念,教育学生学做“好人”、做一个“积极向上的人”。下午到参观了景范中学,并聆听了他们学校的德育管理特色。另外在南环实验中学听了两节班会课,其中有一节是在图书馆开设了《文明,是你我的名片》班会,这属于一节体验式班会,学生学与做并重,做到“知”“行”统一,形式新颖,给人耳目一新的感觉。安排紧凑,内容丰富,收获匪浅!

22日,几位教授分别做了《班主任道德领导力》、《班主任课程领导力》、《班主任情感领导力》、《班主任制度领导力》、《班主任价值领导力力》、《班主任规范领导力》做了概念界定及案例分享。接着就是一线班主任做了经验分享,沈静提出运用校朋APP ,利用网络现代化智能化的先进技术,管理班级、进行家校沟通。苏州南环实验中学杨斌老师提出了:三环育人模式:德育 、艺术、家庭教育,三环一体,相辅相成,全面育人,最终达到班主任德艺双馨,学生身心俱乐。镇江市润州区教育局莎莎谈了制度创新,培训助力 ,引领班教小组发展。苏州景范中学刘六美老师对班主任角色新诠释,学生内心深处敬畏的严师:严中有道——积分管理制狠抓常规,严中有宽——干部双轨制管放结合,严中有度——信度有效制公平公正。

    23日,南师大朱曦教授用徐悲鸿的画“傒我后,后来其苏”,引出每个人的内心都需要一个情感的精神领袖,情感的特征共分为8个:亲和(沟通、感通)、被信赖(可依恋的,有情感安全)、智慧幽默(变通的情感处理方法)、欣赏力(具有审美向的体验)、情感威信(内模仿,领袖人格)、精神气质(爱的意向)。后面聆听了一线教师于洁老师的《总有一条路走进学生的心》,主要讲述了带班中的两个“无比调皮”的男孩慢慢蜕变的故事,故事体现出了一位班主任的基本功和专业素养,每个方法都折射出她的带班智慧,给于我们鼓舞给于感动,在场的300多名教师,有三分之一的教师已被感动得流下眼泪。她的演讲真实很真实,流露的也是真情,最接地气,也最打动人。最后由芮火才主持了班主任沙龙,邀请了现场六位嘉宾,谈到了班主任的领导力的理解与实践。

这次培训有专家高屋建瓴的理论引领,也有一线班主任的带班故事,还有专家与一线教师的活动,形式多样,收获满满!通过本次会议,工作室全体成员从理论高度更进一步认识“提升班级管理专业水平,班主任领导力,打造精品德育队伍”的重要性。给德育工作室的工作开展提供了很多启发,也对我们班主任专业化发展有很多借鉴。

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